Psicología infantil y juvenil /dirección Carlos Gispert, José Gay ; edición José A. Vidal ; colaboradores José Ma. Farré Marti ... [y otros seis]. (Record no. 3566)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02992nam a2200313Ia 4500 |
| 000 - CABECERA | |
| campo de control de longitud fija | 03437nam a22004097a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-BoCMH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260808025713.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210604s1997 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 8449404940 (Obra completa);8449404959 (Volumen 1);8449404967 (Volumen 2) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-BoCMH |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| Centro/agencia transcriptor | CO-BoCMH |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | s-ck |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 155.4 |
| Número de documento/Ítem | P974 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | AVRE AN |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Psicología infantil y juvenil /dirección Carlos Gispert, José Gay ; edición José A. Vidal ; colaboradores José Ma. Farré Marti ... [y otros seis]. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Barcelona : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Oceano Grupo Editorial, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 1997. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 2 volúmenes ; |
| Otras características físicas | ilustraciones, fotografías, gráficos, |
| Dimensiones | 28 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Volumen 1. -- Introducción. -- Capítulo 1. Informarse bien para educar mejor. -- Capítulo 2. Una gran responsabilidad. -- Capítulo 3. La entrada en el mundo. -- Capítulo 4. El don de la palabra. -- Capítulo 5. La conquista del espacio. -- Capítulo 6. Sin emoción no hay afecto. -- Capítulo 7. ¿Será un niño prodigio?. -- Capítulo 8. Un ser social. -- Capítulo 9. La edad de la razón. -- Capítulo 10. El lenguaje y sus símbolos. -- Capítulo 11. Las relaciones sociales. -- Capítulo 12. El desarrollo de la personalidad. -- Capítulo 13. ¿Contamos contigo?. -- Capítulo 14. ¿Cómo voy a educar a mi hijo?. -- Volumen 2. -- Capítulo 15. Camino a la madurez. -- Capítulo 16. Una nueva imagen. -- Capítulo 17. Los motores del cambio. -- Capítulo 18. Una fuerte inquietud. -- Capítulo 19. La relación con la familia. -- Capítulo 20. Soy un hombre, soy una mujer. -- Capítulo 21. ¿Iguales o distintos?. -- Capítulo 22. Nuevos mitos, viejos moldes. -- Capítulo 23. Un largo camino. -- Capítulo 24. Objetivo adulto. -- Capítulo 25. Ámbitos educativos. -- Capítulo 26. ¿Iguales o distintos?. -- Capítulo 27. Escolarización obligatoria. -- Capítulo 28. ¿Cómo aprendemos?. -- Capítulo 29. En continuo aprendizaje. -- Capítulo 30. Atrapados entre el pupitre y la pizarra. -- Capítulo 31. ¿Qué haré cuando sea mayor?. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Visualiza las pautas para educar a los hijos que parecían claras. Una seria de normas explícitas -generalmente las mismas que los padres habían recibido de los suyos- servían para afrontar el proceso educativo de los hijos. Pero la realidad social de nuestro tiempo se ha hecho mucho más compleja. Los valores sociales cambian con rapidez y la cultura de los medios audiovisuales transforma y modifica la vida cotidiana. Ello exige por parte de todos un gran esfuerzo de comprensión y adaptación y, sobre todo, una gran dosis de flexibilidad. (tomado de la fuente). |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología del adolescente |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología infantil |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gispert, Carlos |
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