Recuperando Nuestra Historia por el Alumnado de la Escuela :La nueva Estrella Polar /Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial. (Registro nro. 3854)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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000 - CABECERA
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003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	CO-BoCMH
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9992288132
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Información calificativa	(Obra completa)
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-BoCMH
Lengua de catalogación	spa
Normas de descripción	rda
Centro/agencia transcriptor	CO-BoCMH
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua original	spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica	s-ck
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.2
Número de documento/Ítem	R311
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación	AVRE HP01
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Recuperando Nuestra Historia por el Alumnado de la Escuela :La nueva Estrella Polar /Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	Primera edición.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Guatemala :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Serviprensa S.A.,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2008.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	40 páginas ;
Otras características físicas	Ilustraciones,
Dimensiones	26 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie	Informe sobre América Latina , 63
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Introducción -- Nuestra comunidad -- Experiencia sobre el trabajo psicosocial -- Escuchando otras voces -- Análisis psicosocial -- Anexos didácticos.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	Presentación Este trabajo lo hicimos porque en nuestra comunidad La Nueva Estrella Polar, municipio de Chajul, departamento del Quiche, se realizó una exhumación, que trajo un montón de chismes y rumores por lo que hacían los antropólogos y los psicólogos y psicólogas en la comunidad. Por esto nuestros maestros hablaron con los psicólogos y psicólogas para que todos los alumnos de nuestra escuela tuviéramos una idea clara de qué ocurría y no comenzáramos a inventar cosas que realmente no sucedían, porque siempre que ocurre algo en nuestras comunidades siempre se exageran las informaciones, resultando un chirmol. Luego de estas pequeñas charlas para tener una información clara, surgió la idea de hacer una pequeña investigación de forma conjunta entre los maestros, los psicólogos y nosotros los de cuarto, quinto y, tratando de ver y recoger la experiencia de vida de los abuelos, padres y otras personas que sobrevivieron a la masacre ocurrida el 23 de marzo de 1982 y los nuevos pobladores de la comunidad. El trabajo de sacar a los muertos de ese hoyo molestó a unas personas de la comunidad, estaban enojados, decían que eso era pecado y que podía traer algún mal a la comunidad. Por lo que pensamos que era bueno que las personas de la comunidad comenzaran a hablar con los antropólogos y psicólogos para que el trabajo que se realizaba fuera visto con mayor claridad. Otra intención desde los ECAP (Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial) o sea Jacinta, Lidia y Adder, era que las ideas de una exhumación no pueden quedarse solo en la casa o en el chisme, ya que la violencia que ocurrió en nuestra comunidad rompió los lazos de comunicación, o sea las personas que sobrevivieron a la matazón de aquel tiempo, ya no pueden verse con sus familiares porque se fueron a vivir lejos de aquí por miedo a la violencia. Por eso nosotros los niños y niñas debemos estar bien informados para comprender las razones de lo que sucedía en nuestra comunidad. Esto que escribimos nos permite pensar que lo que sucedió en nuestra comunidad trae todavía tristezas que pueden hablarse, para que por lo menos no se olvide lo que ha pasado (tomado de la fuente).
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Iniciativas de memoria
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Memoria colectiva
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Pedagogía de la memoria
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico	Guatemala
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Samayoa, Adder
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada	Cooperación Austríaca para el Desarrollo
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada	Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial

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