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La escuela , un refugio para la vida/memoria colectiva de la experiencia con la secretaría de Educación del Departamento del Guaviare,Fundación Centro de Investigación, Formación e Información para el Servicio Amazónico CIFISAM.

Contributor(s): Material type: TextTextPublisher: [Lugar de publicación no identificado] : [Editorial no identificada], [Fecha de publicación no identificado]Edition: Primera ediciónDescription: 158 páginas ; tablas, gráficos y mapas, 28 cmISBN:
  • 9583386847
Subject(s): DDC classification:
  • 303.6  E74e
Other classification:
  • AVRE AE071
Contents:
0 Presentación. --Agradecimientos. --Introducción. --Generalidades del proyecto. --Sensibilización y visibilización de la problemática de las niñas y los niños afectados por el conflicto armado y los cultivos ilícitos en el departamento del Guaviare. --Fundamentación conceptual y metodológica segundo año del convenio. --Apoyo bibliográfico. --Estrategias de intervención frente a la problemática analizada tercer años de convenio. --Balance general. --Proyecciones.
Abstract: 0Recoge la experiencia de una construcción colectiva en la que ha participado un grupo de personas que durante 3 años se ha dedicado desde sus vivencias, emociones y percepciones a reflexionar sobre los impactos del conflicto armado y los cultivos de coca en los niños y niñas que habitan la zona, centrados en el papel de la escuela.
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Incluye referencias bibliográficas.

0 Presentación. --Agradecimientos. --Introducción. --Generalidades del proyecto. --Sensibilización y visibilización de la problemática de las niñas y los niños afectados por el conflicto armado y los cultivos ilícitos en el departamento del Guaviare. --Fundamentación conceptual y metodológica segundo año del convenio. --Apoyo bibliográfico. --Estrategias de intervención frente a la problemática analizada tercer años de convenio. --Balance general. --Proyecciones.

0Recoge la experiencia de una construcción colectiva en la que ha participado un grupo de personas que durante 3 años se ha dedicado desde sus vivencias, emociones y percepciones a reflexionar sobre los impactos del conflicto armado y los cultivos de coca en los niños y niñas que habitan la zona, centrados en el papel de la escuela.

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