01633nam a2200289Ia 450000000250000000300090002500500170003400700030005100800410005404000360009504100080013104300090013908200190014808400120016724501060017925000230028526400350030830000450034349000380038850400420042650501280046852006690059665000160126565000160128170000310129799900150132801743nam a22003257a 4500CO-BoCMH20260808025656.0ta210531s1990    ck a|||| |||| 001 0 spa d  aCO-BoCMH bspa erda cCO-BoCMH0 aspa  as-ck04a371.3078bP371  aAVRE HP10aPedagogía discurso y poder /prólogo de Guillermo Hoyos ; editores Mario Diaz y José A. Muñoz.  aPrimera edición. 1aBogotá :bCorprodic, c1990.  a206 páginas ;bilustraciones, c20 cm.0 aBiblioteca de psicología , 108.  aIncluye referencias bibliográficas.0 aCapitulo 1. Pedagogía social --  Capitulo 2.Pedagogía e interacción social -- Capitulo 3. Pedagogía y enseñanza. 3 a" Este libro busca  ofrecer  al lector un acercamiento teórico  a las nuevas  formas  de critica pedagógica en la medida  en que proporciona una variedad  de explicaciones  sobre el que hacer, saber, discurso y practica pedagógica de algunas aproximaciones  alternativas y representaciones de la década. Los artículos seleccionados  son una muestra entre las diversas aproximaciones  que forman  parte del giro interpretativo sobre la pedagogía  que en la década pasada permitió fundamentar  de manera mas solida  una visión de la vida social del campo pedagógico y una lectura mas abierta  de sus discursos  y practicas" (tomado de la fuente):17aEducación17aPedagogía1 aHoyos Vásquez, Guillermo  c3319d3319