01735nam a2200277Ia 450000000250000000300090002500500170003400700030005100800410005402000150009504000360011004100080014604300090015408200180016308400140018124501970019525000230039226400290041530000450044450501890048952006400067865000160131865000250133471000830135999900150144201724nam a22002777a 4500CO-BoCMH20260808025658.0ta210601|        ck ||||| |||| 001 0 spa d  a158030C340  aCO-BoCMH bspa erda cCO-BoCMH0 aspa  as-ck04a372.868bN851  aAVRE DH0110aNorma mínimas para la educación en situaciones de emergencia, crisis crónicas y reconstrucción temprana /Red interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE).  aPrimera edición. 1aParís :bINEE, c2004.  a109 páginas ;bilustraciones, c17 cm.0 aNormas mínimas comunes a todas las categorías -- Acceso y ambiente de aprendizaje -- Enseñanza y aprendizaje -- Maestros y otro personal educativo -- Política y coordinación.3 aLas normas mínimas para la Educación en Situaciones de Emergencia (MSEE por sus siglas en inglés), son tanto un manual como una expresión de compromiso, desarrolladas a través de un proceso amplio de colaboración, para que todos los individuos -niños, jóvenes y adultos- tengan el derecho a la educación en situaciones de emergencia. Ellas hacen eco de las creencias principales del Proyecto Esfera: que deben tomarse todos los pasos posibles para aliviar el sufrimiento humano que surge de la calamidad y el conflicto, y que las personas afectadas por desastres tienen derecho a una vida digna (tomado de la fuente).17aPedagogía17aPolítica educativa2 aRed interinstitucional para la educación en situaciones de emergencia (INEE)  c3352d3352