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    <subfield code="a">S&#xE1;nchez Alonso, Manuel,</subfield>
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    <subfield code="a">La participaci&#xF3;n :Metodolog&#xED;a y pr&#xE1;ctica /Manuel S&#xE1;nchez Alonso.</subfield>
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    <subfield code="a">Tercera edici&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Madrid :</subfield>
    <subfield code="b">Editorial Popular, S.A., [Sin fecha], </subfield>
    <subfield code="c">[Fecha de publicaci&#xF3;n no identificado].</subfield>
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    <subfield code="a">160 p&#xE1;ginas ;</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye referencias bibliogr&#xE1;ficas.</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n -- Niveles de participaci&#xF3;n como proceso -- La informaci&#xF3;n como poder o el poder de la informaci&#xF3;n -- Opini&#xF3;n o "pido la palabra" -- La toma de decisiones "con voz y voto" -- La acci&#xF3;n y los objetivos -- Participaci&#xF3;n y eficacia -- La motivaci&#xF3;n o querer participar -- La formaci&#xF3;n o saber participar -- Cauces. Poder participar -- Dos palabras finales.</subfield>
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    <subfield code="a">Participar en un derecho y un deber ciudadano. Los espacios de participaci&#xF3;n aqu&#xED; contemplados especialmente son los Centros Docentes, las Asociaciones y Colectivos diversos, y hasta las propias empresas. Pero no basta proclamar el derecho y el deber de participar. Sin el conocimiento y el dominio de metodolog&#xED;as y t&#xE9;cnicas de participaci&#xF3;n, su reclamo ser&#xE1; pco m&#xE1;s que demagogia. Su conocimiento y su f&#xE1;cil manejo parte de la educaci&#xF3;n. A ese objetivo responden estas p&#xE1;ginas (tomado de la fuente). </subfield>
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    <subfield code="a">reparaci&#xF3;n y no repetici&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Sistema integral de verdad</subfield>
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    <subfield code="a">Del Rio, Jos&#xE9; Lu&#xED;s</subfield>
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