01445nam a2200325Ia 4500 01367nam a22002897a 4500 CO-BoCMH 20260808025707.0 ta 210603b ck ||||| |||| 00| 0 spa d 9581401504 CO-BoCMH spa rda CO-BoCMH spa spa s-ck 379.86 P259 AVRE DH01 Parra Sandoval, Rodrigo, Pedagogía de la desesperanza / Rodrigo Parra Sandoval Primera edición. Bogotá : Plaza & Janés, 1989. 190 páginas ; 15 cm. Hardvard Business Review, 11644 Índice Marginalidad urbana y educación formal La organización social escolar, los maestros y el currículo ¿Qué características tiene las relaciones entre las escuelas y la comunidad en las áreas marginales de las ciudades colombianas? ¿Qué repercusiones tienen en el proceso pedagógico? ¿En el rendimiento escolar? ¿Como se define el papel cultural de la escuela en la marginalidad? ¿Cómo se emplea el tiempo en las escuelas de áreas marginales y cuál es su incidencia en las posibilidades de movilidad social de los alumnos? Educación en áreas marginales - Colombia Marginalidad Sociología de la educación 3476 3476