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    <title>Psicología infantil y juvenil /dirección Carlos Gispert, José Gay ; edición José A. Vidal ; colaboradores José Ma. Farré Marti ... [y otros seis]</title>
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    <namePart>Gispert, Carlos</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">1997</dateIssued>
    <edition>Primera edición.</edition>
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    <extent>2 volúmenes ; ilustraciones, fotografías, gráficos,  28 cm.</extent>
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  <abstract>Visualiza las pautas para educar a los hijos que parecían claras. Una seria de normas explícitas -generalmente las mismas que los padres habían recibido de los suyos- servían para afrontar el proceso educativo de los hijos. Pero la realidad social de nuestro tiempo se ha hecho mucho más compleja. Los valores sociales cambian con rapidez y la cultura de los medios audiovisuales transforma y modifica la vida cotidiana. Ello exige por parte de todos un gran esfuerzo de comprensión y adaptación y, sobre todo, una gran dosis de flexibilidad. (tomado de la fuente). </abstract>
  <tableOfContents>Volumen 1. -- Introducción. --  Capítulo 1. Informarse bien para educar mejor. -- Capítulo 2. Una gran responsabilidad. -- Capítulo 3. La entrada en el mundo. -- Capítulo 4. El don de la palabra. -- Capítulo 5. La conquista del espacio. -- Capítulo 6. Sin emoción no hay afecto. -- Capítulo 7. ¿Será un niño prodigio?. -- Capítulo 8. Un ser social. -- Capítulo 9. La edad de la razón. -- Capítulo 10. El lenguaje y sus símbolos. -- Capítulo 11. Las relaciones sociales. -- Capítulo 12. El desarrollo de la personalidad. -- Capítulo 13. ¿Contamos contigo?. -- Capítulo 14. ¿Cómo voy a educar a mi hijo?. -- Volumen 2. -- Capítulo 15. Camino a la madurez. -- Capítulo 16. Una nueva imagen. -- Capítulo 17. Los motores del cambio. -- Capítulo 18. Una fuerte inquietud. -- Capítulo 19. La relación con la familia. -- Capítulo 20. Soy un hombre, soy una mujer. -- Capítulo 21. ¿Iguales o distintos?. -- Capítulo 22. Nuevos mitos, viejos moldes. -- Capítulo 23. Un largo camino. -- Capítulo 24. Objetivo adulto. -- Capítulo 25. Ámbitos educativos. -- Capítulo 26. ¿Iguales o distintos?. -- Capítulo 27. Escolarización obligatoria. -- Capítulo 28. ¿Cómo aprendemos?. -- Capítulo 29. En continuo aprendizaje. -- Capítulo 30. Atrapados entre el pupitre y la pizarra. -- Capítulo 31. ¿Qué haré cuando sea mayor?.</tableOfContents>
  <note>Incluye referencias bibliográficas.</note>
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    <topic>Psicología</topic>
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    <topic>Psicología del adolescente</topic>
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    <topic>Psicología infantil</topic>
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  <identifier type="isbn">8449404940 (Obra completa);8449404959 (Volumen 1);8449404967 (Volumen 2)</identifier>
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