01976nam a2200289Ia 4500 CO-BoCMH 20260808025911.0 ta 260807s9999 xx 000 0 und d 9789588134314 CO-BoCMH spa rda CO-BoCMH s-ck 303.62 S162 AVRE AP13 Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto Educar en la adversidad/prácticas y estrategias escolares frente al impacto de la violencia en niños y niñas. Estudio exploratorio en Medellín,Jaime Alberto Saldarriaga Vélez. Primera edición. [Lugar de publicación no identificado] : [Editorial no identificada], [Fecha de publicación no identificado]. 173 páginas ; tablas, 22 cm. Incluye referencias bibliográficas. 0 Marco conceptual. --Estudio de casos o investigación de caso único. -- Instituciones escolares ante el impacto de la violencia: ánalisis de información. --Prácticas y estrategias pedagógicas: análisis de información. --Conclusiones prácticas y estrategias pedagógicas escolares frente al impacto de la violencia. 0indaga por medio de las instituciones educativas de Medellín, a las que asisten chicos y chicas, por su capacidad de generación de resistencias y de transformación en un contexto violento de los educadores; por la pertinencia, la metodología, la forma de relacionarse con los estudiantes; por su papel en la mediación de los conflictos escolares; por la percepción que se tiene de estos chicos, y finalmente, se observa el modo como niños y niñas, que viven en contextos directos de violencias, tratan sus conflictos cotidianos, identificando, especialmente, claves pedagógicas de resistencia y transformación. Pedagogía comunitaria Solución de conflictos Violencia 5288 5288