Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto creator text xx 9999 Primera edición. monographic und

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173 páginas ; tablas, 22 cm. 0indaga por medio de las instituciones educativas de Medellín, a las que asisten chicos y chicas, por su capacidad de generación de resistencias y de transformación en un contexto violento de los educadores; por la pertinencia, la metodología, la forma de relacionarse con los estudiantes; por su papel en la mediación de los conflictos escolares; por la percepción que se tiene de estos chicos, y finalmente, se observa el modo como niños y niñas, que viven en contextos directos de violencias, tratan sus conflictos cotidianos, identificando, especialmente, claves pedagógicas de resistencia y transformación. 0 Marco conceptual. --Estudio de casos o investigación de caso único. -- Instituciones escolares ante el impacto de la violencia: ánalisis de información. --Prácticas y estrategias pedagógicas: análisis de información. --Conclusiones prácticas y estrategias pedagógicas escolares frente al impacto de la violencia. Incluye referencias bibliográficas. s-ck Pedagogía comunitaria Solución de conflictos Violencia 303.62 S162 AVRE AP13 9789588134314 CO-BoCMH 260807 20260808025911.0 spa