Escuela y conflicto armado/de bien protegido a espacio protector : aportes psicosociales para enfrentar las violaciones de los DH y DIH,Fundación Dos Mundos. 

 - Primera edición. 
 - 140 páginas ;  ilustraciones,   23 cm. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas. 
<br/><br/>0 Presentación. --Introducción. --El derecho a la educación: los desafíos de la escuela para ser un espacio protector en contextos de violación de los derechos humanos y derecho internacional humanitario. --La protección de la escuela en medio del conflicto: un imperativo ético y normativo. --Escuela y bienestar emocional: la autoprotección desde una perspectiva psicosocial y de DDHH. --Escuelas: territorios de paz en medio del conflicto. 
<br/><br/> 0Recoge el trabajo con escuelas en distintas regiones del país alrededor de la construcción de mecanismos de autoprotección psicosocial para comunidades escolares en condiciones de emergencia como consecuencia del conflicto armado y la violación de los derechos humanos. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789589877302 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Conflicto armando<br/>Derechos humanos<br/>Educación para la paz
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>323.4  /  F981