000			01656nam a2200301Ia 4500
000			01743nam a22003257a 4500
003			CO-BoCMH
005			20260808025656.0
007			ta
008			210531s1990 ck a|||| |||| 001 0 spa d
040			_aCO-BoCMH _bspa _erda _cCO-BoCMH
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043			_as-ck
082	0	4	_a371.3078 _bP371
084			_aAVRE HP
245	1	0	_aPedagogía discurso y poder /prólogo de Guillermo Hoyos ; editores Mario Diaz y José A. Muñoz.
250			_aPrimera edición.
264		1	_aBogotá : _bCorprodic, _c1990.
300			_a206 páginas ; _bilustraciones, _c20 cm.
490	0		_aBiblioteca de psicología , 108.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aCapitulo 1. Pedagogía social -- Capitulo 2.Pedagogía e interacción social -- Capitulo 3. Pedagogía y enseñanza.
520	3		_a" Este libro busca ofrecer al lector un acercamiento teórico a las nuevas formas de critica pedagógica en la medida en que proporciona una variedad de explicaciones sobre el que hacer, saber, discurso y practica pedagógica de algunas aproximaciones alternativas y representaciones de la década. Los artículos seleccionados son una muestra entre las diversas aproximaciones que forman parte del giro interpretativo sobre la pedagogía que en la década pasada permitió fundamentar de manera mas solida una visión de la vida social del campo pedagógico y una lectura mas abierta de sus discursos y practicas" (tomado de la fuente):
650	1	7	_aEducación
650	1	7	_aPedagogía
700	1		_aHoyos Vásquez, Guillermo
999			_c3319 _d3319