000 02340nam a2200313Ia 4500
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003 CO-BoCMH
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008 210601s1984 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a9789586080187;9586080188
040 _aCO-BoCMH
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043 _as-ck
082 0 4 _a378.194
_bD536
084 _aAVRE HP
245 1 0 _aDiagnostico de la educación superior 1973-1983 :análisis cuantitativo de variables /Instituto colombiano para el fomento de la educación superior (ICFES).
250 _aPrimera edición.
264 1 _aBogotá :
_bICFES,
_c1984.
300 _a340 páginas ;
_bilustraciones,
_c20 cm.
490 0 _aAportes a la psicología ,
505 0 _a Los egresados de la educación media y la demanda por la educación superior -- Características generales del sistema de educación superior a nivel nacional --Análisis del sistema de educación superior a través de la evolución cuantitativa de cada una de las áreas del conocimiento -- Análisis cuantitativo de la educación superior en algunas secciones del país -- Participación de la nación en la financiación de la educación superior -- A manera de conclusión: La educación superior y su relación con el desarrollo socio-económico del país.
520 3 _aEste material, analizado a profundidad por los respectivos órganos de la Institución, por los Rectores de las Instituciones de Educación Superior y por el Consejo Nacional de Rectores en particular, será la pieza central que inspire el desarrollo de la Educación Superior en los años por venir. En él se integran una concepción sólida de la Educación Superior y su papel frente al desarrollo del país con una visión del futuro sobre los cambios y desafíos que el sistema tendrá que afrontar. Tenemos, entonces, el primero de los elementos para poder afrontar. Tenemos, entonces, el primero de los elementos para poder afrontar la tarea de Planeación de la Educación Superior: Una formulación de políticas para la Educación Superior (tomado de la fuente).
650 1 7 _aEducación
650 1 7 _aEducación superior
650 1 7 _aPedagogía
710 2 _aInstituto colombiano para el fomento de la educación superior (ICFES)
999 _c3343
_d3343