| 000 | 01791nam a2200337Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | 01910nam a22003497a 4500 | ||
| 003 | CO-BoCMH | ||
| 005 | 20260808025658.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210601s2009 ck gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789588402123 | ||
| 040 |
_aCO-BoCMH _bspa _erda _cCO-BoCMH |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 041 | 0 | _hspa | |
| 043 | _as-ck | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a379.098 _bS162 |
| 084 | _aAVRE DH01 | ||
| 100 | _aSaldarriaga Vélez, Jaime, | ||
| 245 | 1 | 0 | _aLa gratuidad de la educación : en los planes de desarrollo de los departamentos y los municipios de Colombia, 2008-2011 / Jaime Saldarriaga Vélez, Orlando Scoppetta. |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá : _bUnicef, _c2009. |
|
| 300 |
_a158 páginas ; _bgráficas, _c23 cm. |
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| 505 | 0 | _aParte 1. La gratituidad de la educación -- Antecedentes y contexto del problema -- Desarrollos de la gratuidad en las entidades territoriales descripción de casos -- Hallazgos y conclusiones -- Bibliografía -- Anexos. -- Parte 2. La gratituidad de la educación -- los planes de desarrollo local -- Marco conceptual del estudio -- Metodología del estudio -- Resultados -- Análisis por entidades territoriales certificadas. | |
| 520 | 3 | _a"El tema de la gratituidad en la educación se constituye en un elemento básico para hacer posible el pleno goce al derecho a la educación. Sin embargo, pareciera que fuera una estrategia que desde los órganos de gobierno se establece para favorecer a los más necesitados o para poder implementar mecanismos de equidad" (tomado de la fuente). | |
| 650 | 1 | 7 | _aAprendizaje |
| 650 | 1 | 7 | _aDerecho a la educación |
| 650 | 1 | 7 | _aSociología de la educación |
| 651 | 4 | _aColombia | |
| 700 | 1 | _aScoppetta, Orlando | |
| 999 |
_c3347 _d3347 |
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