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003			CO-BoCMH
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082	0	4	_a370.9 _bS677
084			_aAVRE DH01
100			_aSobrino, Encarnación
245	1	0	_aLas ideologías pedagógicas :proposiciones teóricas, un modelo de análisis y sui aplicación /Encarnación Sobrino
250			_aPrimera edición.
264		1	_aBuenos Aires : _bHvmanitas, _c1987.
300			_a202 páginas ; _bGráficos y cuadros, _c24 cm.
505	0		_aPrimera Parte: Ideología y educación: reflexiones teóricas y propuestas metodológicas -- Segunda Parte: Hacia el análisis de una ideología pedagógica concreta -- Tercera Parte: Imágenes y mitos del reformismo pedagógico -- Anexos.
520	3		_aAnaliza la escuela o la educación institucionalizada como espacios sociales que han suscitado en los últimos veinte años, los debates más apasionados, las reflexiones más contradictorias. Expone como la escuela ha sido vista en la década del 60, por ciertas tendencias herederas sin duda del optimismo social y del progreso económico. En el otro extremo el illichismo clama por una descolarización de la sociedad puesto que se le atribuye a la escuela el poder de reproducir y consolidar casi todos los males sociales y económicos (tomado de la fuente)
650	1	7	_aFilosofía de la educación
650	1	7	_aPedagogía
650	1	7	_aPolítica educativa
700	1		_aFunaro, Rita
999			_c3413 _d3413