| 000 | 01920nam a2200349Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | 02008nam a22003497a 4500 | ||
| 003 | CO-BoCMH | ||
| 005 | 20260808025707.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210603b ck ||||| |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a8478842152 | ||
| 020 | _q(Obra completa) | ||
| 040 |
_aCO-BoCMH _bspa _erda _cCO-BoCMH |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 041 | 0 | _hspa | |
| 043 | _as-ck | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a302.234 _bS194 |
| 084 | _aAVRE AP | ||
| 100 | _aSánchez Alonso, Manuel, | ||
| 245 | 1 | 0 | _aLa participación :Metodología y práctica /Manuel Sánchez Alonso. |
| 250 | _aTercera edición. | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid : _bEditorial Popular, S.A., [Sin fecha], _c[Fecha de publicación no identificado]. |
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| 300 |
_a160 páginas ; _bTablas, _c21 cm. |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción -- Niveles de participación como proceso -- La información como poder o el poder de la información -- Opinión o "pido la palabra" -- La toma de decisiones "con voz y voto" -- La acción y los objetivos -- Participación y eficacia -- La motivación o querer participar -- La formación o saber participar -- Cauces. Poder participar -- Dos palabras finales. | |
| 520 | 3 | _aParticipar en un derecho y un deber ciudadano. Los espacios de participación aquí contemplados especialmente son los Centros Docentes, las Asociaciones y Colectivos diversos, y hasta las propias empresas. Pero no basta proclamar el derecho y el deber de participar. Sin el conocimiento y el dominio de metodologías y técnicas de participación, su reclamo será pco más que demagogia. Su conocimiento y su fácil manejo parte de la educación. A ese objetivo responden estas páginas (tomado de la fuente). | |
| 650 | 1 | 7 | _ajusticia |
| 650 | 1 | 7 | _areparación y no repetición |
| 650 | 1 | 7 | _aSistema integral de verdad |
| 700 | 1 | _aDel Rio, José Luís | |
| 999 |
_c3475 _d3475 |
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