| 000 | 02593nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | 02687nam a22003137a 4500 | ||
| 003 | CO-BoCMH | ||
| 005 | 20260808025710.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210603b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789806638303 | ||
| 020 | _q(Obra completa) | ||
| 040 |
_aCO-BoCMH _bspa _erda _cCO-BoCMH |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 041 | 0 | _hspa | |
| 043 | _as-ck | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a323.4 _bF445 |
| 084 | _aAVRE DH | ||
| 245 | 1 | 0 | _aFichero de poemas y canciones para la educación en derechos humanos Red de Apoyo por la Justicia y la Paz |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
| 264 | 1 |
_a[Lugar de publicación no identificado] : _bCaracas Editorial Ignaka C.A. 2010, _c[Fecha de publicación no identificado]. |
|
| 300 |
_a70 páginas ; _c15 cm. |
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| 505 | 0 | _aFicha No. 1 -- Ficha No. 2 -- Ficha No. 3 -- Ficha No. 4 -- Ficha No. 5 -- Ficha No. 6 -- Ficha No. 7 -- Ficha No. 8 -- Ficha No. 9 -- Ficha No. 10 -- Ficha No. 11 -- Ficha No. 12 -- Ficha No. 13 -- Ficha No. 14 -- Ficha No. 15 -- Ficha No. 16 -- Ficha No. 17 -- Ficha No. 18 -- Ficha No. 19 -- Ficha No. 20 -- Ficha No. 21 -- Ficha No. 22 -- Ficha No. 23 -- Ficha No. 24 -- Ficha No. 25 -- Ficha No. 26 -- Ficha No. 27 -- Ficha No. 28 -- Ficha No. 29 -- Ficha No. 30 -- Ficha No. 31-- Ficha No. 32 -- Ficha No. 33-- Ficha No. 34 -- Ficha No. 35 -- Ficha No. 36 -- Ficha No. 37 -- Ficha No. 38 -- Ficha No. 39 -- Ficha No. 40 -- Ficha No. 41-- Ficha No. 42 -- Ficha No. 43-- Ficha No. 44 -- Ficha No. 45 -- Ficha No. 46 -- Ficha No. 47 -- Ficha No. 48 -- Ficha No. 49 -- Ficha No. 50 -- Ficha No. 51-- Ficha No. 52 -- Ficha No. 53-- Ficha No. 54. | |
| 520 | 3 | _aEste "fichero de poemas y canciones para la educar en derechos humanos" que llega a sus manos nace como una continuación de la serie de materiales pedagógicos que iniciamos desde la Red de Apoyo por la Justicia y la Paz, con el 1o fichero de "juegos y dinámicas para educar en derechos humanos" elaborado en 2008. El fichero es una material educativo concebido como una estructura ágil y sencilla para ser utilizado por los educadores y educadoras que desean incorporar a su labor cotidiana la educación en derechos humanos, aplicando estrategias diversas y motivadoras. Al elaborarlo, pensamos en educadoras y educadores formales pero también en educadores y educadoras populares que trabajen en comunidades o con grupos descolarizados (tomado de la fuente). | |
| 650 | 1 | 7 | _aEducación ciudadana |
| 651 | 4 | _aCaracas, Venezuela | |
| 710 | 2 | _aRed de Apoyo por la Justicia y la Paz | |
| 999 |
_c3522 _d3522 |
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