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Las ideologías pedagógicas :proposiciones teóricas, un modelo de análisis y sui aplicación /Encarnación Sobrino (Record no. 3413)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01718nam a2200313Ia 4500
000 - CABECERA
campo de control de longitud fija 01787nam a22003257a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-BoCMH
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260808025703.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9505821824
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-BoCMH
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción rda
Centro/agencia transcriptor CO-BoCMH
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica s-ck
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.9
Número de documento/Ítem S677
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación AVRE DH01
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sobrino, Encarnación
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Las ideologías pedagógicas :proposiciones teóricas, un modelo de análisis y sui aplicación /Encarnación Sobrino
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Buenos Aires :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Hvmanitas,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 1987.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 202 páginas ;
Otras características físicas Gráficos y cuadros,
Dimensiones 24 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Primera Parte: Ideología y educación: reflexiones teóricas y propuestas metodológicas -- Segunda Parte: Hacia el análisis de una ideología pedagógica concreta -- Tercera Parte: Imágenes y mitos del reformismo pedagógico -- Anexos.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Analiza la escuela o la educación institucionalizada como espacios sociales que han suscitado en los últimos veinte años, los debates más apasionados, las reflexiones más contradictorias. Expone como la escuela ha sido vista en la década del 60, por ciertas tendencias herederas sin duda del optimismo social y del progreso económico. En el otro extremo el illichismo clama por una descolarización de la sociedad puesto que se le atribuye a la escuela el poder de reproducir y consolidar casi todos los males sociales y económicos (tomado de la fuente)
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Filosofía de la educación
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Política educativa
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Funaro, Rita

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