Repensar la escuela/recomendaciones desde el trabajo en comunidades educativas con afectaciones por la violencia, Gloria Inés Rodríguez ... [et al.] (Record no. 5321)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01875nam a2200265Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-BoCMH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260808025914.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260807s9999 xx 000 0 und d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-BoCMH |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| Centro/agencia transcriptor | CO-BoCMH |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | s-ck |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 346.2 |
| Número de documento/Ítem | R696 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | AVRE AE071 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez, Gloria Inés |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Repensar la escuela/recomendaciones desde el trabajo en comunidades educativas con afectaciones por la violencia, Gloria Inés Rodríguez ... [et al.] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | [Lugar de publicación no identificado] : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | [Editorial no identificada], |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | [Fecha de publicación no identificado]. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | 0 Presentación. --La escuela en zonas de recepción de población desplazada. --Los niños y niñas en situación de desplazamiento como sujetos de la educación. --Incidencia del conflicto armado y la violencia en el contexto y dinámica escolar. --Ideas para el abordaje psicosocial en contextos de conflicto armado y desplazamiento. --Reivindicar el derecho a la educación. -- Hacia el cambio en las practicas pedagógicas en zonas del conflicto. --La labor docente en zonas de conflicto armado. --Las redes educativas: una estrategia de participación activa. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | 0Amplia el conocimiento de las dinámicas escolares en contextos de conflicto, identificando las falencias en los procesos educativos y pedagógicos, los requerimientos de las comunidades educativas que inciden en los niveles de deserción escolar; al tiempo que se han construido algunas propuestas que orientan iniciativas para contribuir a superar deficiencias de la educación en estos escenarios. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Niñas |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Niños |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Niños y niñas en el conflicto armado |
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