Incluye referencias bibliográficas.

0 Presentación. --Dinámicas del conflicto armado interno, violencias y desplazamiento forzado en Cúcuta. --Pobreza, conflicto y violencia en la escuela en Cúcuta. --Estado del derecho a la educación en la escuela de la periferia de Cúcuta.

0Contribuye hacer realidad el derecho a la educación para niños y niñas, con la certeza de que el mismos es un asunto que involucra a diversos actores: al Estado como responsable de su garantía; al individuo, como sujeto de derecho; a los niños, niñas y jóvenes, padres y madres, como sujetos sociales que tiene el deber y la responsabilidad de exigir tal derechos y de cumplir cono los asuntos que deriven de su ejercicio, al personal docente como modelo referencial en los procesos de enseñanza aprendizaje; y a la comunidad internacional como actor complementario de gran importancia.